譚霽
是不是因?yàn)椤伴喨藷o數(shù)”，吃過太多的“鹽”，喝過太多的“醋”，走過無數(shù)座橋，爬過若干個坡……經(jīng)歷太多，有得有失，活成了“雕塑”，不知不覺，養(yǎng)成了習(xí)慣，總愛以過來人的身份給少年“上思政課”。
希望少年要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持鍛煉、堅(jiān)持求索，一定要對得起自己、社會和家國。
一方也許不愿聽，一方卻總愛多說說。
我們不必急于去引領(lǐng)他人，不妨先學(xué)會在“被引領(lǐng)”中活。
人這一生，我們都希望活得靠譜、通透且有意義，我們可否在堅(jiān)持“被引領(lǐng)”中惟善惟新，堅(jiān)韌執(zhí)著，療愈凡心，涵養(yǎng)自身，豐盈羽翼，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”。
堅(jiān)持歷史引領(lǐng)。我們敬重歷史，從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)史明志，知興衰，知日月更迭，不忘來時路，知悉前路坎坷，風(fēng)雨無常，奔赴總有好的結(jié)果。不奔赴，原地踏步，這不是少年的樣態(tài)。
堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。我們看重黨建，黨建決定旗幟方向，決定黨性原則，決定又紅又專，決定以人為本，以本為本。黨建，在于建，我們參與建，心有大我建。
堅(jiān)持精神引領(lǐng)。人無精神不立，國無精神不強(qiáng)。要以中國精神為引領(lǐng)，人有了精神，國就有精神，絕不能有“病夫”模樣。精神煥發(fā)，精神抖擻，氣宇軒昂，無往而不勝。我們是強(qiáng)國一代，振奮精神，請策馬揚(yáng)鞭。
堅(jiān)持思政引領(lǐng)。思政引領(lǐng)，是在于思政鑄魂、守魂，把魂留住?；暝诰秃脠?jiān)持“兩個結(jié)合”，就好增強(qiáng)“四個意識”，就好可堪重任，就好不辱使命。
堅(jiān)持價值引領(lǐng)。我們要實(shí)現(xiàn)人生價值、社會價值，那么價值就舉足輕重，價值有形又無形，有感有效有用。價值珍貴，價值至上，價值引領(lǐng)決定我們一切是否有價值。
堅(jiān)持文化引領(lǐng)。我們要堅(jiān)定文化自信，在自信中堅(jiān)持文化引領(lǐng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，可以啟智潤心，可以讓我們豁然開朗，洞若觀火。文化是軟實(shí)力，我們必須要有力。
堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)。唯有創(chuàng)新，我們才能迎頭趕上，并駕齊驅(qū)，抑或克敵制勝，超越自我。唯創(chuàng)新者勝，是不變的真理。求新，就是求變，求好，求美，求對。
堅(jiān)持?jǐn)?shù)智引領(lǐng)。我們早已步入數(shù)智時代，人工智能、大數(shù)據(jù)，正在改變我們的學(xué)習(xí)和生活。數(shù)智引領(lǐng)，不是一句空話。我們在數(shù)智引領(lǐng)中學(xué)、進(jìn)、成、長，就會不負(fù)時代，不負(fù)青春。
堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)。注重產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)，就是注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)，奠定發(fā)展之基，成就幸福生活。第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)都要發(fā)展好，缺一不可。結(jié)合自身能力和優(yōu)勢，我們在產(chǎn)業(yè)中要找到一席之地，奉獻(xiàn)聰明才智，彰顯少年氣色本色。
發(fā)展才是硬道理，堅(jiān)持方能與時俱進(jìn)。冰凍三尺非一日之寒，百煉成鋼，功在當(dāng)代利在千秋。我們都投身時代洪流，勇立潮頭，大顯身手，布局謀篇，書寫傳奇。
望少年，惟善惟新，堅(jiān)韌執(zhí)著！
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