一
引 言
坐落在昆明市東川區(qū)的銅源社區(qū)，劉榮津這個名字與“伙伴計劃”項目緊密相連，她的身影已成為該項目中不可或缺的標志。她不僅是項目的領(lǐng)軍人物，更是青少年成長旅途中的燈塔。今天，讓我們共同走進劉榮津的故事，聆聽這位助理社工如何用信念、責(zé)任與奉獻編織出一段感人至深的篇章。
劉榮津，一位平凡的助理社工，卻承載著扭轉(zhuǎn)一群青少年命運的艱巨使命。銅源社區(qū)，一個典型的城鄉(xiāng)接合部，這里的孩子們掙扎在家庭教育的缺失、心理健康的困擾、學(xué)業(yè)的重壓之中。劉榮津，為了助他們擺脫困境，毅然投身于“伙伴計劃”的懷抱。
“伙伴計劃”項目，旨在構(gòu)建青少年成長伙伴關(guān)系，助力他們在心理、學(xué)業(yè)、生活等多個維度實現(xiàn)全面發(fā)展。她深知，此路漫漫，但他堅信，信念與責(zé)任是撐起孩子們藍天之翼的堅實基石。
作為項目負責(zé)人，她以身作則，全力以赴于每一項工作。他深入社區(qū)，與孩子們建立了深厚的友誼，成為了他們信賴的伙伴。在她的引領(lǐng)下，孩子們學(xué)會了如何勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地追逐夢想。
在心理輔導(dǎo)領(lǐng)域，她憑借專業(yè)的知識和技巧，為孩子們排憂解難。她傾聽他們的心聲，關(guān)注孩子們的內(nèi)心世界，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)上，她發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為孩子們量身定制輔導(dǎo)方案，助力他們實現(xiàn)學(xué)業(yè)理想。
為了讓孩子們在生活技能上有所提升，她策劃了一系列實踐活動，如企業(yè)參觀、戶外拓展等，讓他們在實踐中學(xué)會獨立與自信。同時，他積極聯(lián)絡(luò)社會各界愛心人士，為孩子們爭取更多資源，打造一個更加優(yōu)越的成長環(huán)境。
在她的引領(lǐng)下，“伙伴計劃”項目取得了豐碩成果。許多孩子在他的幫助下，重拾信心，勇敢地邁向未來。這份改變，也讓她心中充滿喜悅。
信念、責(zé)任與奉獻，這三個詞貫穿了她的職業(yè)人生。她以實際行動詮釋了大愛無疆的真諦。在昆明市東川區(qū)的銅源社區(qū)，她的名字猶如一盞明燈，照亮了孩子們前行的道路。
總結(jié)而言，她的故事，是一幅關(guān)于信念、責(zé)任與奉獻的生動畫卷。在這個充滿挑戰(zhàn)與希望的時代，正是有了她這樣的普通人，我們的社會才顯得更加溫暖與美好。讓我們向她們致敬，為他們的無私奉獻喝彩！
二
初識挑戰(zhàn)
昆明市東川區(qū)的銅源社區(qū)，一個由多元民族匯聚而成的易地搬遷安置點，表面上是一個和諧共融的社區(qū)，但在這平靜的表象之下，青少年群體正面臨著一系列嚴峻的挑戰(zhàn)。
這些挑戰(zhàn)的根源，在于家庭的經(jīng)濟負擔(dān)和父母長期的外出務(wù)工。在銅源社區(qū)，不少青少年陷入了學(xué)業(yè)困境，由于資源的匱乏，他們難以獲得優(yōu)質(zhì)教育，成績不佳，隨之而來的是自卑和焦慮的情緒。同時，父母長期的缺席，讓他們的心靈得不到滋養(yǎng)，孤獨和焦慮成為他們成長的陰影。
劉榮津，這位在銅源社區(qū)深耕的助理社工，在深入調(diào)研后，敏銳地捕捉到了這些挑戰(zhàn)，它們?nèi)缤砷L的荊棘，等待著被勇敢地拔除。
她的調(diào)研揭示了青少年群體面臨的四大問題：
1. 學(xué)業(yè)壓力：經(jīng)濟條件限制導(dǎo)致教育資源匱乏，學(xué)習(xí)成績不佳，進而引發(fā)自卑和焦慮。
2. 心理困境：父母的長期缺席，使得他們在心理上缺乏關(guān)愛和引導(dǎo)，容易陷入孤獨和焦慮。
3. 社會融入難題：來自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青少年，面臨語言和文化差異，難以快速融入社區(qū)生活。
4. 價值觀偏差：缺乏家庭教育和正確引導(dǎo)，他們易受不良風(fēng)氣影響，形成錯誤的價值觀。
面對這些挑戰(zhàn)，她深知自己的責(zé)任，作為一名助理社工，她義不容辭地投身于幫助青少年群體的工作中。她開始著手制定解決方案，以期突破這些難關(guān)。
首先，她積極聯(lián)絡(luò)社區(qū)資源，為青少年提供優(yōu)質(zhì)的教育支持。她成功爭取到社會組織的援助，為孩子們提供免費的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣班。同時，她還組織了一支志愿者團隊，定期開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)活動，助力孩子們提升學(xué)業(yè)成績。
其次，她重視青少年的心理健康，定期舉辦心理輔導(dǎo)課程。她邀請專業(yè)心理老師傳授心理知識，教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握{(diào)整心態(tài)，應(yīng)對生活壓力。
再次，她致力于促進青少年融入社區(qū)。她策劃并組織了多種文化、體育活動，促進鄰里間的交流與了解，幫助青少年結(jié)識新朋友，拓展人際關(guān)系。
最后，她注重對青少年價值觀的塑造。通過舉辦講座、座談會等活動，她向孩子們傳遞正能量，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。
在她的不懈努力下，銅源社區(qū)的青少年群體逐漸擺脫了困境，邁向了充滿希望的未來。劉榮津，這位無私奉獻的助理社工，已成為他們心中不可或缺的引路人，她的名字在孩子們心中熠熠生輝，成為他們前行的明燈。
三
信念如磐，啟航“伙伴計劃”
在銅源社區(qū)青少年群體面前，劉榮津并未選擇逃避挑戰(zhàn)。她堅信，這些孩子是社區(qū)的希望，是國家的未來。在她心中，每個孩子都蘊藏著無盡的潛能和價值，都值得被珍視與期待。這份堅定不移的信念，成為她投身青少年事業(yè)的強大動力。
為了為社區(qū)的青少年搭建一個成長與夢想的舞臺，她帶領(lǐng)團隊毅然啟動了“伙伴計劃”。這不僅是一項單純的援助行動，而是一項涵蓋學(xué)業(yè)、心理、生活技能和社會融入的全面關(guān)愛工程，旨在助力孩子們?nèi)轿话l(fā)展。
“伙伴計劃”的啟動，標志著她和他的團隊邁出了勇敢的一步。他們首先對社區(qū)青少年進行了細致的調(diào)研，深入挖掘他們的需求，以便更精準地提供幫助。調(diào)研揭示了孩子們最迫切的需求：
1. 學(xué)業(yè)助力：眾多孩子因家庭經(jīng)濟限制，無法獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績落后。
2. 心理關(guān)懷：孩子們在心理上渴望關(guān)愛與引導(dǎo)，以培養(yǎng)自信、樂觀的心態(tài)。
3. 生活技能培養(yǎng)：孩子們需要學(xué)習(xí)烹飪、家務(wù)等基本生活技能，以便更好地融入社會。
4. 社會融入活動：通過組織各類活動，讓孩子們結(jié)識新朋友，拓寬社交網(wǎng)絡(luò)。
基于調(diào)研結(jié)果，她和他的團隊精心制定了“伙伴計劃”的實施策略。計劃主要包括以下四個方面：
1. 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：邀請志愿者教師提供免費的家教服務(wù)，助力孩子們提升學(xué)業(yè)成績。
2. 心理輔導(dǎo)：與專業(yè)心理機構(gòu)合作，為孩子們提供心理咨詢服務(wù)，解決心理困擾。
3. 生活技能培訓(xùn)：開展烹飪、家務(wù)等生活技能培訓(xùn)課程，讓孩子們掌握基本生活技能。
4. 社會融入活動：組織文化、體育、社會實踐等活動，讓孩子們結(jié)識新朋友，增強社會融入能力。
在“伙伴計劃”的實施過程中，她和他的團隊傾注了大量心血。他們不僅親自參與活動，還積極動員社會各界力量，為孩子們提供更多支持與幫助。盡管過程中遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)，但她始終堅守信念，從未放棄。
如今，“伙伴計劃”已取得顯著成效。許多孩子在她的幫助下，擺脫困境，重拾信心，勇敢地追逐夢想。這些孩子們的轉(zhuǎn)變，讓她和她的團隊倍感欣慰。他們深知，這只是個開始，未來還有更多孩子需要他們的關(guān)愛與幫助。
在她的引領(lǐng)下，銅源社區(qū)的“伙伴計劃”將繼續(xù)揚帆起航，為更多青少年搭建成長與夢想的舞臺。這份信念，這份責(zé)任，將激勵著她和他的團隊，勇往直前，為孩子們的未來貢獻力量。
四
精準服務(wù)，照亮希望之路
在昆明市東川區(qū)銅源社區(qū)的“伙伴計劃”中，她及其團隊深刻認識到，每一位青少年都是獨一無二的個體，他們的成長需求千差萬別。為了確保服務(wù)的精準與高效，項目被巧妙地劃分為“以學(xué)增智”、“以愛陪伴”、“以思筑魂”三大核心板塊，旨在從多個維度出發(fā)，為青少年量身定制成長方案，助力他們茁壯成長。
“以學(xué)增智”板塊專注于青少年的學(xué)術(shù)追求，致力于通過提供優(yōu)質(zhì)教育資源，增強他們的學(xué)習(xí)能力和知識儲備。在這一板塊中，她及其團隊開展了以下活動：
1. 課后輔導(dǎo)：組織志愿者教師為孩子們提供個性化的課后輔導(dǎo)，針對他們在學(xué)習(xí)中的疑難問題進行深入解答。
2. 周末興趣班：開設(shè)繪畫、音樂、體育等興趣班，挖掘孩子們的潛能，培育他們的興趣與愛好。
3. 學(xué)科競賽：鼓勵孩子們參與各類學(xué)科競賽，鍛煉他們的競技技巧和團隊協(xié)作精神。
“以愛陪伴”板塊則聚焦于青少年的情感需求，通過親子互動、心理輔導(dǎo)等手段，為孩子們營造一個充滿愛與關(guān)懷的成長環(huán)境。以下是一些具體舉措：
1. 親子互動：定期舉辦親子活動，促進家長與孩子之間的情感交流，讓家長更加關(guān)注孩子的成長。
2. 心理咨詢：邀請專業(yè)心理咨詢師為孩子們提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們克服心理障礙，建立健康的心理狀態(tài)。
3. 成長小組：組織孩子們參加成長小組，通過互動交流，提升他們的自我認知和社交技巧。
“以思筑魂”板塊旨在引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀和人生觀，通過思想教育和安全教育，為他們的人生道路指明方向。以下是一些活動內(nèi)容：
1. 主題講座：邀請專家學(xué)者為孩子們舉辦主題講座，如“夢想的力量”、“人生的意義”等，引導(dǎo)他們思考人生價值。
2. 安全教育：開展交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育活動，增強孩子們的安全意識和自我保護能力。
3. 社會實踐：組織孩子們參與社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會實踐活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和公民意識。
通過這些精心設(shè)計的板塊和活動，她及其團隊為青少年們點燃了希望之光。他們不僅幫助孩子們在學(xué)業(yè)上取得顯著進步，還在心理、思想和社會實踐等方面實現(xiàn)了全面成長。
在“伙伴計劃”的照耀下，銅源社區(qū)的青少年們逐漸展現(xiàn)出自信與陽光的一面。他們學(xué)會了如何勇敢面對挑戰(zhàn)，如何與他人溝通，如何規(guī)劃自己的人生。這些可喜的變化，不僅讓孩子們自己感到自豪，也讓他們的家長和社區(qū)工作人員為之振奮。
劉榮津及其團隊深知，他們的使命遠未完成。他們將繼續(xù)不懈努力，不斷完善“伙伴計劃”，為更多青少年提供精準服務(wù)，讓他們在成長的道路上不再孤單，讓希望之光照亮每一個孩子的未來。這份堅持，這份付出，是對孩子們未來的最好承諾。
五
團隊合力，鑄就輝煌明天
在銅源社區(qū)的“伙伴計劃”中，劉榮津洞察到，盡管個人能力非凡，但要應(yīng)對青少年群體的龐大需求和復(fù)雜挑戰(zhàn)，單打獨斗無疑是杯水車薪。她堅信，唯有團隊的力量，方能匯聚成奔騰不息的江河，共同為青少年繪制一幅更加絢爛的未來畫卷。
為了最大限度地發(fā)揮團隊合力，她著手整合社區(qū)內(nèi)外資源，招募了一群懷揣愛心與熱情的志愿者，共同投身“伙伴計劃”。她深知，多元化的服務(wù)團隊是創(chuàng)新與活力的源泉，因此，他精心打造了一支由講師、社工和志愿者構(gòu)成的精銳之師。
這支團隊中，講師們是知識的播種者，他們來自五湖四海，擁有豐富的專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗。他們不僅為孩子們提供學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，更分享自己的職業(yè)生涯故事，點燃孩子們心中的夢想之火。
社工們是連接孩子、家庭與社區(qū)的紐帶，他們負責(zé)策劃和組織各類活動，確保“伙伴計劃”的穩(wěn)步推進。他們用心聆聽孩子們的心聲，用行動溫暖孩子們的心靈，用專業(yè)知識為孩子們鋪就成長之路。
志愿者則是充滿活力的青春使者，他們無私奉獻自己的時間和精力，為孩子們帶來歡樂與希望。他們或許不是專家，但他們的真誠與熱情，為孩子們提供了無價的陪伴與支持。
她深知，團隊協(xié)作的基石在于溝通與信任。因此，她定期召開團隊會議，分享工作經(jīng)驗，交流心得，確保每位成員都能在團隊中找到自己的角色，發(fā)揮自己的長處。
在團隊的共同努力下，“伙伴計劃”煥發(fā)出勃勃生機。他們共同策劃了一系列豐富多彩的活動，如：
- 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)小組，助力孩子們提升學(xué)業(yè)成績；
- 親子運動會，增進家長與孩子間的深厚情感；
- 安全教育講座，增強孩子們的安全防范意識；
- 藝術(shù)工作坊，培養(yǎng)孩子們的審美情趣與創(chuàng)造力；
- 社區(qū)服務(wù)活動，教會孩子們關(guān)愛他人，承擔(dān)社會責(zé)任。
這些活動讓孩子們在歡笑中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。他們學(xué)會了協(xié)作、面對挑戰(zhàn)、實現(xiàn)自我價值。
隨著時間的流逝，“伙伴計劃”已成為銅源社區(qū)的一道亮麗風(fēng)景。在團隊的幫助下，孩子們逐漸擺脫困境，找到了人生的方向。他們的笑容，是她及其團隊最寶貴的財富。
她深知，團隊的力量是無窮的，責(zé)任也是重大的。未來，她將帶領(lǐng)團隊繼續(xù)砥礪前行，不斷探索，不斷創(chuàng)新，為青少年搭建更多充滿希望的平臺，共同譜寫銅源社區(qū)美好未來的嶄新篇章。
六
碩果累累，贊譽如潮
經(jīng)過一段時間的精耕細作與不懈奮斗，“伙伴計劃”在銅源社區(qū)結(jié)出了豐碩的果實，不僅贏得了服務(wù)對象的普遍贊譽，更為社區(qū)帶來了翻天覆地的積極變化。
首先，服務(wù)對象的滿意度高達98%，這一喜人的數(shù)據(jù)有力地印證了項目的成功與實效。孩子們在學(xué)業(yè)上的飛躍、心理健康的提升以及社會融入能力的增強，共同鑄就了這一滿意度的堅實基礎(chǔ)。
在學(xué)業(yè)領(lǐng)域，得益于“伙伴計劃”提供的課后輔導(dǎo)和興趣班，眾多原本成績平平的孩子發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，成績顯著提升。家長們見證孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度由消極轉(zhuǎn)為積極，對未來充滿期待。
在心理健康方面，通過心理咨詢和成長小組等活動，孩子們學(xué)會了傾訴情感，學(xué)會了處理人際關(guān)系中的沖突，心理素質(zhì)得到了顯著加強。許多孩子從過去的內(nèi)向、焦慮蛻變?yōu)殚_朗、自信。
在社會融入方面，通過社區(qū)服務(wù)、社會實踐和親子活動，孩子們不僅學(xué)會了團隊合作，更學(xué)會了關(guān)愛他人，尊重社會規(guī)則。他們開始主動融入社區(qū)生活，成為社區(qū)的小小建設(shè)者。
這些顯著成效贏得了青少年、家長、社區(qū)和黨政部門的廣泛認可與贊譽。青少年們對“伙伴計劃”的喜愛溢于言表，在這里找到了家的溫暖和歸屬感。家長們對項目的支持毫不猶豫，感激它為孩子們營造了一個安全、有益的成長環(huán)境。
社區(qū)工作人員認為，“伙伴計劃”是社區(qū)發(fā)展的一顆璀璨明珠，它不僅豐富了社區(qū)文化生活，也為社區(qū)的和諧穩(wěn)定貢獻了力量。黨政部門對項目的評價同樣高度肯定，認為它是一種成功的社區(qū)服務(wù)模式，值得在更廣范圍內(nèi)推廣。
“伙伴計劃”的成功不僅體現(xiàn)在數(shù)據(jù)的攀升，更體現(xiàn)在孩子們真實可感的轉(zhuǎn)變上。他們的笑容、他們的成長、他們的進步，是對項目最真摯的肯定。
展望未來，她及其團隊將繼續(xù)保持對青少年事業(yè)的熱情與專注，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，擴大服務(wù)范圍，讓更多的青少年從中受益。他們堅信，在眾人的共同努力下，“伙伴計劃”將成為銅源社區(qū)乃至更廣闊地區(qū)青少年成長道路上的堅實支柱，為孩子們的美好未來添磚加瓦，繪就更加燦爛的明天。
七
未來藍圖，砥礪奮進
站在“伙伴計劃”項目碩果累累的今天，她滿懷憧憬地描繪了未來的宏偉藍圖。她深知，前路雖有荊棘，但只要矢志不渝，便能為銅源社區(qū)的每一位青少年點燃希望之炬。
首先，她立志將“伙伴計劃”推向更深層次的發(fā)展，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。她期望通過匯聚更多社會力量，吸引更多志愿者和行業(yè)精英的加入，使項目惠及更廣泛的青少年群體。無論城鄉(xiāng)，無論校園還是社區(qū)，她希望“伙伴計劃”都能成為青少年成長旅途中的指路明燈。
在服務(wù)內(nèi)容上，她期望“伙伴計劃”更加多元化。除了現(xiàn)有的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)和社會實踐，她還計劃引入科技創(chuàng)新工作坊、藝術(shù)創(chuàng)作營、戶外探險等創(chuàng)新活動，以滿足不同青少年的興趣與需求。
提升服務(wù)質(zhì)量是她孜孜以求的目標。她計劃采取以下措施，確保“伙伴計劃”提供卓越的服務(wù)：
1. 強化團隊建設(shè)：持續(xù)培養(yǎng)和引進專業(yè)人才，提升團隊的綜合素質(zhì)與能力。
2. 優(yōu)化服務(wù)流程：簡化報名、咨詢、活動安排等環(huán)節(jié)，提升服務(wù)效率。
3. 完善評估機制：建立科學(xué)合理的評估體系，及時反饋服務(wù)效果，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容。
她堅信，通過不懈的努力，銅源社區(qū)的每一位青少年都能在“伙伴計劃”的陪伴下，擁有一個充滿希望的未來。
為實現(xiàn)這一愿景，她還規(guī)劃了一系列舉措：
1. 深化家校合作：定期召開家長會，分享孩子的成長點滴，共同探討教育之道。
2. 拓展社區(qū)資源：與社區(qū)企業(yè)、社會組織等建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同為青少年提供全方位支持。
3. 推廣成功模式：將“伙伴計劃”的成功經(jīng)驗分享至全國，為更多青少年帶來福音。
展望未來，她和他的團隊將不忘初心，砥礪前行。他們堅信，在全社會的大力支持下，“伙伴計劃”將成為青少年成長旅途中的燈塔，指引他們前行，助力他們夢想成真。
在“伙伴計劃”的呵護下，銅源社區(qū)的孩子們將茁壯成長，成為具有理想、道德、文化和紀律的新一代。這一切，都離不開她及其團隊的不懈追求與付出。他們將繼續(xù)砥礪前行，為銅源社區(qū)的每一位青少年鑄就一個更加輝煌的未來。
八
結(jié) 語
劉榮津的“伙伴計劃”之旅，是一條蜿蜒曲折，卻充滿希望與挑戰(zhàn)的征程。在這條道路上，她不僅是青少年成長的守護者，更是承載社會責(zé)任與使命的勇士。她的故事，宛如夜空中最璀璨的星辰，照亮了無數(shù)青少年前行的道路，也點燃了更多人投身青少年教育的熱情。
回首她的“伙伴計劃”之旅，我們見證了一位充滿激情與擔(dān)當?shù)那嗄?，如何將一份深沉的關(guān)愛化為切實的行動。她深知，每一個孩子都是國家的未來，社會的希望。因此，她毅然投身于青少年教育事業(yè)，以智慧和汗水，為銅源社區(qū)的青少年搭建起一座通往未來的堅實橋梁。
在她的引領(lǐng)下，銅源社區(qū)的青少年們告別了孤獨，找到了家的溫暖，找到了自信的源泉，找到了追逐夢想的勇氣。他們學(xué)會了堅韌不拔，學(xué)會了在逆境中成長，這些寶貴的經(jīng)歷，將成為他們?nèi)松猛局凶顚氋F的財富。
她的故事，是對青少年成長關(guān)懷與呵護的最佳注解。她以實際行動詮釋了關(guān)愛青少年即是關(guān)愛國家未來的深刻內(nèi)涵。她以其堅定的信念和不懈的行動，踐行著社會責(zé)任與使命感，為青少年樹立了一座光輝的楷模。
在她的帶領(lǐng)下，銅源社區(qū)的青少年們將勇敢地追逐夢想，攜手共創(chuàng)美好未來。在“伙伴計劃”的陪伴下，他們不斷成長，不斷進步，為實現(xiàn)自己的人生理想而努力奮斗。
劉榮津，這位“伙伴計劃”的領(lǐng)航者，將繼續(xù)以她的信念和行動，為更多孩子的成長之路鋪設(shè)堅實的基石。她深知，教育的力量是無窮的，她的責(zé)任，便是讓這股力量溫暖每一個需要幫助的孩子。
在這個充滿希望的時代，她和她的“伙伴計劃”將繼續(xù)砥礪前行。他們將以更加堅定的信念，更加務(wù)實的行動，為青少年創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。他們的故事，將激勵著更多人關(guān)注青少年成長，投身教育事業(yè)，共同為孩子們的未來獻出力量。
讓我們攜手期待，在她的引領(lǐng)下，銅源社區(qū)的青少年們能夠茁壯成長，綻放出更加耀眼的光芒。他們的未來，因“伙伴計劃”而更加璀璨，他們的夢想，因她而更加堅定。在這條充滿希望的道路上，讓我們并肩前行，共同譜寫輝煌的新篇章。
作 者：字文斌
作者單位：昆明市東川區(qū)市場監(jiān)督管理局
聯(lián)系地址：昆明市東川區(qū)文苑巷31號
聯(lián)系電話：13908808379
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