開(kāi)學(xué)季，第一次上幼兒園的幼兒要面臨第一次和家人分離。家長(zhǎng)送孩子入園后，不放心地在園外排成一排，透過(guò)縫隙看孩子。
這兩天，山東濟(jì)寧一幼兒園的這段視頻火啦，對(duì)號(hào)入座想想自己經(jīng)歷過(guò)的或是正在經(jīng)歷的，是不是全國(guó)統(tǒng)一姿勢(shì)，整齊劃一？
前一秒頭也不回地把孩子送進(jìn)門，下一秒?yún)s貓著腰透過(guò)縫隙邊抹淚邊心疼。
這一屆網(wǎng)友們的評(píng)論也真相啦！
評(píng)論里那位覺(jué)得夸張了的網(wǎng)友真是天真啦！
是時(shí)候展現(xiàn)我的作文水平啦，細(xì)節(jié)描寫：外面的大人有的看著笑，或者有點(diǎn)不舍，再或者看孩子在里面怎么樣，有的孩子呢在里面到處找大人，有的小孩哭的尿褲子，有的本來(lái)在家說(shuō)好到校不哭的，看別人哭跟著也哭了，有的在看熱鬧特淡定，更有的趴門口怎么拉也不進(jìn)去……
沒(méi)有夸張手法，全是寫實(shí)。好在這個(gè)“名場(chǎng)面”我去年已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，做為過(guò)來(lái)人，這段回憶也是記憶猶新，每天從起床到送孩子離開(kāi)幼兒園都是一次雙方的較量，孩子哭得傷心，做家長(zhǎng)當(dāng)然心里也難過(guò)，但還不能表現(xiàn)出來(lái)。為此我還專門百度了“孩子不想上幼兒園怎么辦”這個(gè)話題，但最多的回答就是：哭著哭著就好了。
這。。。那我還能怎么辦？只有熬唄！最怕的就是過(guò)完周末或節(jié)假日，跟成年人一樣，都有節(jié)后綜合癥，孩子也一樣。區(qū)別在于，成年人迫于生活的壓力和自律，能管理好自己的情緒，孩子卻要把情緒都釋放出來(lái)，試著了解一下，本來(lái)就不想上班的成年人還要遭受孩子不想上學(xué)、路上堵車、上級(jí)催促的負(fù)能量，一路艱辛的來(lái)到公司，做到工位上那一刻，只有杯口水的喘息機(jī)會(huì)，就要投入工作了。
聽(tīng)了是不是很絕望，不是這種情況只是暫時(shí)的！還有什么方法來(lái)解決分離焦慮呢？劃重點(diǎn)啦！
1、提前做心理建設(shè)。
早在準(zhǔn)備入園的時(shí)候，我就有意無(wú)意地給孩子看有關(guān)幼兒園的繪本，像《我喜歡上幼兒園》《上幼兒園啦》《大衛(wèi)上學(xué)去》等等系列叢書(shū)，可以通過(guò)繪畫的形式告訴孩子上幼兒園是個(gè)怎么回事，為什么要入園，為什么要集體生活……
2、及時(shí)的詢問(wèn)孩子是什么原因
比如說(shuō)他今天身體不舒服，比如說(shuō)他昨天在幼兒園里，可能跟有些小朋友產(chǎn)生了一些沖撞，還有幼兒園的飯菜水果合不合胃口，幼兒園的環(huán)境、玩具等喜不喜歡……他今天情緒不好，那么先了解原因，之后如果是一些客觀的原因造成的，那我們可能可以給孩子這樣的空間，比如說(shuō)身體不舒服，當(dāng)然要休息上一段時(shí)間。
3、告訴孩子要遵循幼兒園規(guī)則
如果他沒(méi)有特殊的原因，家長(zhǎng)要進(jìn)行換位思考，比如說(shuō)會(huì)告訴我的孩子，我說(shuō)媽媽每天也要上班，那么媽媽也不能隨心所欲的想不去就不去，為什么呢，因?yàn)檫@是公司制定的規(guī)則，媽媽要遵守，那么幼兒園也有幼兒園的規(guī)則，你是不是也應(yīng)該遵守呢，所以讓孩子懂得換位思考，而不是一味的給他講空的道理，你應(yīng)該去你必須去，再不去就遲到了，那么第三點(diǎn)的也很重要，就是你應(yīng)該做到當(dāng)，如果孩子鬧情緒不好，不想去的時(shí)候呢，你親自送他去幼兒園。（其實(shí)啊，最不適合送孩子上學(xué)的是媽媽，猜猜是為什么？）
如果孩子耍賴就是不想上學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著罵，蹲下來(lái)，耐心點(diǎn)，你的態(tài)度和情緒也很關(guān)鍵！孩子入園后會(huì)飛速進(jìn)步的，這也是你們?nèi)松械谝淮畏蛛x，以后還要面對(duì)更多的“背影”，加油！
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